geräusch[mu'si:k] | Inklusion
geräusch[mu'si:k] ist ein pädagogisches Vermittlungsprojekt zu experimenteller Musik mit Alltagsgeräuschen, Hören als komplexer Wahrnehmung und Komponieren mit zeichnerischen Notationstechniken.
Experimentelle Musik, Frühkindliche kulturelle Bildung, Schulprojekt, musique concrète
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Inklusion Tag

19 Sep

Posted at 22:49h in Allgemein, Grundschule, Preise, Projektwoche

geräusch[mu’si:k] ist Preisträger im 10. Kinder zum Olymp!-Wettbewerb

 

Mit unserem Kooperationspartner, der Picasso-Grundschule in Berlin Weissensee, sind wir Sieger der Sparte Musik in der Grundschule geworden. Wir sind superstolz auf alle Kinder, die mitgemacht haben!

675 Projekte mit insgesamt 31.500 beteiligten Schülern gingen beim bundesweiten, von der Deutsche Bank Stiftung unterstützten Wettbewerb der Kulturstiftung der Länder ins Rennen um die begehrten Preise. Die Auszeichnungen, dotiert mit Preisgeldern von insgesamt 34.000 Euro, wurden in Anwesenheit von Bundespräsident Joachim Gauck am 19. September 2014 in der Berliner Philharmonie an die Gewinner übergeben.

Zum Projekt Geräusche aus dem Klassenzimmer auf unserer Homepage oder bei Kinder zum Olymp!.

05 Sep

Posted at 18:03h in Allgemein, Grundschule, Publikation

Im Magazin Musik in der Grundschule aus dem Schott Musik Verlag ist eine achtseitige Anleitung zu unserem prämierten Projekt Geräusche aus dem Klassenzimmer erschienen. Ihr könnt es mithilfe der Arbeitsblätter, Spiele und Hörbeispiele leicht nachmachen.

Klassenkomposition mit Schulgeräuschen

Das Projekt ist für altersgemischte inklusive Lerngruppen der Klassen 1-3, aber auch für höhere Grundschulklassen geeignet. Die Kindererkunden ihre akustische Umwelt und komponieren aus Alltagsgeräuschen mithilfe grafischer Notationen eine gemeinsame Geräusch-Collage. Sie suchen in der Schule nach besonderen Klängen und bringen von zu Hause Alltagsgegenstände als Geräuschgeber mit.

Ihr könnt das Heft und die CD mit Hörbeispielen und Rätselspiel bestellen oder bei Schott einen Download des Artikels machen.